野口芳宏【著】子供の発信・親の決断

子育てについての考え方を深めるのにふさわしいヒント集
収められた20余編のお話は、子供を教育するとはどういうことなのかを読者に語りかけます。

【主な内容】

まえがき――生涯が学び合い、教え合い

第一章　　学ぶわが子への不安と期待

　[第一章の序]　「当事者」だったら、と考える
•お手々つないで―
•入学式のダルマさん
•母子家庭の父親参観日
•夏休み中のプール開放考

　[第一章のまとめ]　与えられた世界でベストに生きる

第二章　　親と教師　信頼感と距離感

　[第二章の序]　教育は信頼と尊敬によって成り立つ
•月謝を払ってるんですよ
•逃げることと挑むこと
•分けてもよいこと、いけないこと
•忘れられない家族旅行
•子供たちを迎えてきた大焚き火
•体操着を届けて

　[第二章のまとめ]　毅然とした態度で向き合う

第三章　　思春期の子にどう接するか

　[第三章の序]　思春期の子育て三ポイント
•土曜の夜はちびっこカレー
•七夕祭りの願いごと
•元気で学校へ行くんだぞ
•窓ガラスを割っちゃった
•おはようございます！
•平手打ち

　[第三章のまとめ]　「見えないもの」が「見えてくる」

第四章　　親と子　教え教えられること

　[第四章の序]　親子関係の残念な変化
•お爺ちゃんとの別れ
•豆穀の焚き火
•墓場の戒め
•父の背中を流す
•新しい学生服
•父母の恩、祖父母の恩

　[第四章まとめ]　この「父親」を見よ

あとがき

【著者略歴】

野口 芳宏（のぐち よしひろ）
昭和11年（1936年）、千葉県君津市に生まれる。千葉大学教育学部卒業。千葉大学附属小学校教諭、公立小学校の教頭、校長を経て、北海道教育大学教授、月刊雑誌編集長等を歴任。現在、日本教育技術学会名誉会長、日本言語技術教育学会副会長、同理事、（財）モラロジー研究所教育者講師。著書は、『小学生までに身につける子どもの作法』（ＰＨＰ研究所）、『子育てが楽しくなるこだわり方』『授業の話術を鍛える』『子どもの話す技術を鍛える』（以上、明治図書出版）ほか多数。

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