ニューモラル・心をはぐくむ道徳教材Vol.2

道徳実行の「喜び」が授業で豊かに学べる 小・中学生の道徳授業に役立つ『ニューモラル 心をはぐくむ道徳教材』の第2弾。

『ニューモラル』誌から20編を選び、指導の手引きや実践報告、児童の感想等を収録。多くの恩恵によって生かされていることへの感謝と、誰にでもある「よく生きよう」とする心を大きく育てることを基調としています。
学校での道徳授業で使いやすくするため、全教材には新教育基本法に基づいた「道徳指導の手引き」を付記しています。さらに本書を用いた実際の道徳授業の実践報告や児童・生徒の感想文も掲載。

【主な内容】

まえがき
本書の活用にあたって

道徳授業実践＜2編＞
1.＜真の友情＞　よき友を得るには
2.＜広い心＞　なんであんなことを……

道徳教材＜18編＞
1.＜全力を尽くす＞　本気を出してやっていないから、いつまでも迷うんだ
2.＜芯の通った生き方＞　自分を律する心
3.＜持ち味を生かす＞　きいちゃんの縫った浴衣
4.＜朝のあいさつの習慣＞　毎朝の小さな取り組み
5.＜挨拶は感謝の言葉＞　始業と終業の挨拶
6.＜美しい心＞　美しい心を広げよう
7.＜人間愛＞　むだなものは何もない
8.＜心づかい＞　初めての電車通学
9.＜感謝の心で生きる＞　感謝しながら生きてください
10.＜出会い＞　松坂の一夜
11.＜生命の尊さ＞　祖先とのつながり
12.＜自然への感謝＞　微妙なバランスを保っている自然
13.＜自然を愛する心＞　宇宙にも心があったらいいな
14.＜生命への畏敬＞　いのちもつながっている
15.＜誠実に生きる＞　高い道徳性に支えられていた日本人
16.＜親に心を向ける＞　母から学んだ亡き父の教え
17.＜家族の一員として＞　二宮尊徳の実行したこと
18.＜国を愛する心＞　国旗、国歌を尊重する

付記
•新教育基本法に基づく教育改革のねらい　　北川治男
•新教育基本法
•今求められる道徳教育の充実　　岩佐信道
•「道徳の内容」の学年段階・学校段階の一覧表
•一人ひとりの心の成長を目指して ―― 財団法人モラロジー研究所